Το μυστικό πέρασμα

 Δεν ήταν ένα πρωϊνό όπως όλα τα άλλα. Τίποτα δεν ήταν το ίδιο όταν μπήκα μέσα στη βιβλιοθήκη του κάστρου. 

Όταν αντίκρυσα αυτό το πρωτόγνωρο θέαμα, μου κόπηκε η ανάσα! Βιβλία παντού, στο πάτωμα, στο τζάκι, στα κλαδιά του δέντρου μας  - ναι, μέσα στη βιβλιοθήκη μας υπάρχει ένα δέντρο! Αλλά αυτό δεν είναι περίεργο. Το περίεργο είναι γιατί βρήκα τη βιβλιοθήκη σε αυτή την κατάσταση. 

"Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος τι συνέβη εδώ μέσα;" 

Οι Μαγικές μου με κοίταζαν με απορία. Τα ματάκια τους ήταν πιο γουρλωμένα από το συνηθισμένο. Η Κουκουβάγια της Επιστήμης είχε στρίψει το κεφαλάκι της και κοίταζε όλη τη βιβλιοθήκη ανάποδα. Μήπως προέκυψε κάποιο πρόβλημα με την βαρύτητα; Η Κουκουβάγια των Παραμυθιών προσπαθούσε να μαζέψει τα παραμύθια που ήταν ριγμένα στο πάτωμα και έβγαλε μια πνιχτή κραυγή όταν είδε ένα από αυτά σκισμένο! "Ωωωω, όχι!" είπε με παράπονο. Ποιος θα μπορούσε να προκαλέσει τέτοια καταστροφή;

"Βανδαλισμός! Αυτό ονομάζεται "βανδαλισμός", φώναξε θυμωμένα η Κουκουβάγια της Λογοτεχνίας.

"Καλημέρα σας!" ακούστηκε μια φωνή από την πόρτα. Κακιά συνήθεια να αφήνουμε την πόρτα ανοιχτή. Μα βέβαια, το είχα ξεχάσει. Η Αλεξία, η μάγισσα της Μουσικής, θα ερχόταν σήμερα να μας επισκεφτεί. Καθώς ο ήλιος έλαμπε έξω, διαγραφόταν η φιγούρα της Αλεξίας που ως συνήθως, κουβαλούσε τεράστιες βαλίτσες με μουσικά όργανα. Τα φουντωτά κόκκινα μαλλιά της τα μάζευε σε έναν ψηλό κότσο, κάτι που έκανε το ήδη εκφραστικά και μεγάλα μάτια της, να φαίνονται μεγαλύτερα. "Καλέ, τί συνέβη εδώ;"  

"Λυπάμαι, δεν πρόλαβα να σε ειδοποιήσω. Μόλις τώρα τα βρήκαμε .... έτσι. Δεν μπορούμε και να κάτσουμε πουθενά, έτσι όπως είναι εδώ μέσα." Κοίταζα μια την φίλη μου , μία τη βιβλιοθήκη με απελπισία. Τι να πρωτοκάνω; Να παρηγορήσω τις κουκουβάγιες μου, να μαζέψω τα βιβλία, να προσφέρω τσάι στην Αλεξία, να ψάξω αν λείπει κάτι, να κάνω υποθέσεις ποιος είναι ο ένοχος;

"Ποιος το έκανε αυτό;" με κοίταξε απορημένα η Αλεξία. Κούνησα το κεφάλι. 

"Δεν έχω ιδέα. Κάποιος μπήκε στο κάστρο μας μάλλον την ώρα που κοιμόμασταν. Και δεν καταλαβαίνω και το γιατί. Τι κέρδισε με όλη αυτή την καταστροφή; Έψαχνε κάτι;"

"Μα δεν κλειδώνετε το κάστρο κάθε βράδυ;"

"Βεβαίως και το κλειδώνουμε. Δεν καταλαβαίνω ποιος μπήκε και πώς μπήκε"

"Χρειάζεστε οπωσδήποτε έναν τρόπο να προστατεύεστε. Κι αυτή η πόρτα σας, διαρκώς ορθάνοιχτη. Κάπως πρέπει να την καλύψετε. Να περνάει απαρατήρητη, να μην καταλαβαίνει κανείς ότι εδώ μέσα είναι κάστρο. Ή ακόμη κι αν το ξέρει, να ψάχνει την πόρτα και να μη τη βρίσκει!"

"Εξαιρετική ιδέα, πραγματικά, ακούγεται πολύ καλή λύση. Αλλά αυτή τη στιγμή, μάλλον, πρέπει πρώτα να βάλω μια τάξη σε αυτό το χάος. Δεν μπορώ να σκεφτώ τί ακριβώς πρέπει να κάνω." Ένιωθα πολύ αμήχανα μπροστά στην Αλεξία. Εμείς την καλέσαμε για να ξεκουραστεί στο κάστρο μας και κοίτα σε τι κατάσταση μας βρήκε.

"Α, μην ανησυχείς, θα αναλάβω εγώ!" μου απάντησε και το βλέμμα της έλαμψε. "Αναρωτιέμαι, ποιος θα μπορούσε να φανταστεί ότι εδώ βρίσκεται μια πόρτα αν την μεταμορφώναμε σε τοίχο;"

"Σε τοίχο; Μα βέβαια, σε τοίχο! Θα εξαφανίσουμε την πόρτα! Αλλά πως θα το κάνεις;"

"Με το μαγικό μου ραβδί!" είπε και έβγαλε μια μπαγκέτα μαέστρου.

"Δεν καταλαβαίνω" την κοίταξα σαστισμένη. "Νόμιζα πως η μπαγκέτα σου φτιάχνει μόνο μουσική"

"Είναι απλό. Το μαγικό μου ραβδί είναι διπλά μαγικό. Κοίτα!" είπε και με μία κίνηση η μπαγκέτα μεταμορφώθηκε σε πινέλο. Απίστευτο! 

"Άφησέ το σε μένα." με καθησύχασε.

"Μα εγώ σε κάλεσα εδώ για να ξεκουραστείς, όχι για να σε αγγαρέψω!"

"Δεν είναι αγγαρεία. Εγώ ξεκουράζομαι όταν ζωγραφίζω" είπε και με απαλές κινήσεις άρχισε να γεμίζει την πόρτα του κάστρου με γραμμές και χρώματα.

                    

Οι Μαγικές μου είχαν κιόλας ξεκινήσει να ξαναβάζουν τα βιβλία στη θέση τους. Μόνο έτσι θα διαπιστώναμε αν έλειπε κάτι. Η Αλεξία είχε απορροφηθεί από τα χρώματα "Μμμμ, εδώ λίγο πιο κόκκινο. Κι εδώ θέλει λίγο πιο μαύρο, ίσως" μονολογούσε κελαϊδιστά, σαν να ήταν μόνη της. Ήταν μεσημέρι όταν αναφώνησε με ενθουσιασμό. "Τώρα μάλιστα! Είμαστε έτοιμες!"

Κοίταξα έκπληκτη. "Που πήγε η πόρτα;"

"Είδες; Εξαφανίστηκε! Ποιος θα μπορούσε να φανταστεί ότι αυτός ο τοίχος είναι ένα μυστικό πέρασμα. Έτσι, θα είσαστε ασφαλείς!"

"Αν και νομίζω" πρόσθεσε με σκεπτικό ύφος, "θα ήταν καλύτερα να έχετε και ένα συνθηματικό για την είσοδο. Κάτι σαν κωδικό. Μία λέξη. Μία μουσική, ίσως, ή.... "

"Έναν ρυθμό; Τί θα έλεγες για έναν ρυθμό;" την διέκοψα με νόημα.

Η Αλεξία χαμογέλασε. Ένας ρυθμός βεβαίως. Μα, αυτό είναι το πιο απλό για την μάγισσα της Μουσικής. Τίναξε το μαγικό ραβδί της με μία κίνηση που θύμιζε μαέστρο μπροστά σε ορχήστρα και το πινέλο ξανάγινε μπαγκέτα. Μετά χτύπησε ρυθμικά την πόρτα-τοίχο με την μπαγκέτα και η πόρτα άνοιξε. 

"Αυτός ο ρυθμός θα είναι το κλειδί σας. Πρέπει να το μάθουν οι Μαγικές σου και κανείς άλλος!"

"Θα πρέπει να το γράψουμε κάπου. Κι αν θες μπορείς να τους τον δείξεις εσύ. Ξέρεις καλύτερα"

"Προς το παρόν, στο γράφω εδώ" είπε και με μια κίνηση της μπαγκέτας φάνηκαν πάνω στον άσπρο τοίχο συλλαβές. Τα- Τι Τι - Τα - Τι Τι 

Οι Κουκουβάγιες μου αποκαμωμένες από την δουλειά, μαζεύτηκαν γύρω από την Αλεξία και άρχισαν να τιτιβίζουν στην αρχή δειλά και μετά με περισσότερο θάρρος. "Τα- Τι- Τι- Τα - Τι-Τι"

Η πρωϊνή ταραχή είχε περάσει. Το κάστρο μας έπαιρνε πάλι τη γνώριμη όψη του και τα βιβλία είχαν μπει σχεδόν όλα στη θέση τους. Οι Μαγικές μου ήταν τώρα πιο ήρεμες αλλά η απορία είχε μείνει. Ποιος μπορεί να έφερε τέτοια αναστάτωση και γιατί; 

"Θα βρεθεί, μην ανησυχείς. Φτιάχνεις ακόμη εκείνη την εκπληκτική σούπα με τους κίτρινους σπόρους; Έχω μια κούραση, η αλήθεια..." είπε η Αλεξία και απλώθηκε αναπαυτικά σε μία μεγάλη πολυθρόνα.

--------------------------

Η κυρία Αλεξία Ευσταθοπούλου είναι συνάδελφος εκπαιδευτικός Μουσικής αλλά και εικαστικός. Διδάσκει στο 8ο και 3ο Δημοτικά Σχολεία Καματερού. Οι Μαγικές Κουκουβάγιες την ευχαριστούμε πολύ για το "μυστικό πέρασμα" που δημιούργησε για τη βιβλιοθήκη μας.

Εσείς μπορείτε να φανταστείτε ποιος μπήκε και έκανε άνω κάτω το κάστρο μας; Αν ναι, γράψτε μας τις ιδέες σας στο magikeskoukouvagies@blogspot.com και οι πιο πρωτότυπες ιδέες θα γίνουν μέρος του διαδικτυακού παραμυθιού μας.

Οι εκδόσεις "Διάπλαση" χαρίζουν βιβλία στις Μαγικές Κουκουβάγιες

"Μαγικές μου, για μαζευτείτε εδώ! Έχουμε πακέτο!"

Οι μικρές μου κουκουβάγιες φτερούγισαν γύρω μου, γεμάτες περιέργεια. Τι περιέχει το κουτί με το πορτοκαλί περιτύλιγμα; Αφού τελείωσαν οι γιορτές, ποιος μας στέλνει δώρα;

"Μην με ρωτάτε εμένα, δεν έχω ιδέα!" τους εξήγησα. "Και κάντε λίγο στην άκρη να το ανοίξω το πακέτο, να δούμε επιτέλους τι είναι!"

Έβγαλα με προσοχή το πορτοκαλί περιτύλιγμα και τράβηξα έναν διπλωμένο πάπυρο. 

"Οι Εκδόσεις Διάπλαση, γνωρίζοντας τις ελλείψεις που υπάρχουν στις σχολικές βιβλιοθήκες και με στόχο να στηρίξουν τη φιλαναγνωσία στους μικρούς μαθητές, παίρνουν την πρωτοβουλία να προσφέρουν στις βιβλιοθήκες όλων των δημοσίων σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Αττικής τρία βιβλία των εκδόσεών μας."

"Καινούρια βιβλία, Μαγικές μου!" είπα με ενθουσιασμό και με γρήγορες κινήσεις πια, έβγαλα από το πακέτο τρία μεγάλα παραμύθια με πολύχρωμες εικόνες.

"Ο Πούκυ ταξιδεύει στο ελληνικό τραγούδι" της Τζούλι Μασίνο, "Βίκτωρ, ο ταξιδευτής του ουρανού" Βεατρίκη Σαΐας-Μαγρίζου και " Και πίσω πάλι" της Φραντζέσκα Αλεξοπούλου-Πετράκη.

"Ωωωωωω" ακούστηκε από τις κουκουβάγιες μου. "Καινούρια βιβλία!"

Νομίζω πως πρέπει να κάνουμε και μεις κάτι , Μαγικές μου! είπα και τις κοίταξα με νόημα. Μια μικρή ροζ κουκουβάγια πήρε μια μεγάλη πένα, το δοχείο με το μελάνι και έναν πάπυρο και φτερούγισε κοντά μου.

"Δεν γράφω ακόμη ωραία γράμματα. Θα το γράψεις εσύ;" μου είπε ντροπαλά.

"Τι θέλετε να γράψω; Ακούω."

Αγαπητέ κύριε εκδότη των εκδόσεων "Διάπλαση",

Η σκέψη σας να μας χαρίσετε καινούρια βιβλία ήταν τόσο όμορφη αλλά και πολύ σημαντική για εμάς. Αγαπάμε τα βιβλία, ειδικά τα παραμύθια με τις πολύχρωμες εικόνες και πραγματικά έχουμε ανάγκη από καινούρια βιβλία, καθώς στο κάστρο μας δεν κάνουμε τίποτα άλλο όλη μέρα από το να διαβάζουμε.

Ελπίζουμε να υπάρξουν στο μέλλον κι άλλοι εκδότες που θα πάρουν μια τόσο σημαντική πρωτοβουλία, όπως εσείς.

Σας ευχαριστούμε πολύ!

Με εκτίμηση

Μαγικές Κουκουβάγιες

Όταν ο Βέν, μια θαρραλέα πάπια, συνάντησε τις Μαγικές Κουκουβάγιες

"Τικ, τικ , τικ!"

 "Ακούτε κάτι;" ρώτησα τις κουκουβάγιες μου, που απολάμβαναν εκείνη τη στιγμή την ζεστή σοκολάτα τους. Δεν μου απάντησαν όμως. Είχαν κουρνιάσει μπροστά στο τεράστιο τζάκι του κάστρου, όπου σιγόκαιγε η φωτιά, και ξεφύλλιζαν παραμύθια με πολύχρωμες εικόνες. 

Μπα, ιδέα μου θα είναι.

"Τικ, τικ, τικ!"

Να το πάλι! Από την πόρτα ακούγεται.

Αυτή τη φορά οι κουκουβάγιες μου γύρισαν και με κοίταξαν με ύφος έκπληκτο. Από την πόρτα; Περιμένουμε κανέναν;

"Τικ, τικ, τικ! Είναι κάποιος μέσα" ακούστηκε μια λεπτή, αδύναμη φωνούλα.

Σηκώθηκα παραξενευμένη και άνοιξα με προσοχή την τεράστια ξύλινη πόρτα του κάστρου. Κοίταξα δεξιά, αριστερά... κανείς!

"Εδώ! Εδώ, χαμηλά!" . Καθώς χαμήλωνα το βλέμμα μου, ένα μικρό άσπρο παπάκι τέντωσε το κεφαλάκι του προς το μέρος μου. "Έχω χαθεί. Δε βρίσκω την οικογένειά μου." ψέλλισε τουρτουρίζοντας μέσα από το κίτρινο ράμφος του.

Έσκυψα πιο χαμηλά και έμεινα να κοιτάζω το μικρό παπί. "Γειά σου, μικρέ! Πως σε λένε;" 

"Είμαι ο Βέν. Χάθηκα. Μήπως μπορείτε να με βοηθήσετε;"

"Έλα μέσα, Βέν. Κάνει πολύ κρύο, θα παγώσεις! Μαγικές μου, έχουμε επισκέπτη!"

Σε μια διαδικτυακή συνάντηση, ο Γιώργος Λυμπέρης, εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής που δραστηριοποιείται στην Κομοτηνή και συγγραφέας του βιβλίου "Βέν, οι περιπέτειες μιας θαρραλέας πάπιας" μας συστήνει τον μικρό Βέν. Μας εξηγεί πως μπορεί να γεννηθεί ένας ήρωας παραμυθιού και πως αντιλαμβάνονται τα παιδιά, μέσα από θεατροπαιδαγωγικές δράσεις, την έννοια της φιλίας και της διαφορετικότητας.

Πώς μπορώ να γίνω συγγραφέας; Συνέντευξη με τη συγγραφέα Μαρία Σούμπερτ - Μέρος B'

Πως αισθάνεται ένας συγγραφέας όταν γράφει ένα βιβλίο; Οι συγγραφείς βγάζουν πολλά χρήματα; Πως γίνεται κάποιος μεταφραστής; Τι είναι τα "βιβλία καταλόγου" και τι τα "best sellers";

Η Μαρία Σούμπερτ, μέσα από τις πολλαπλές της ιδιότητες ως θεατρολόγος, δραματοθεραπεύτρια, συγγραφέας και μεταφράστρια, μας ξεναγεί στον κόσμο της συγγραφής, των βιβλίων και των εκδόσεων στο δεύτερο μέρος της συνέντευξης "Πως μπορώ να γίνω συγγραφέας;". 

Οι Μαγικές Κουκουβάγιες ρωτάνε, η συγγραφέας Μαρία Σούμπερτ απαντά ξανά, με τρυφερή ειλικρίνεια, χιούμορ και με τρόπο κατανοητό για τα παιδιά, σε μια ενδιαφέρουσα και απολαυστική συνέντευξη για μικρούς και μεγάλους.

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τα βιβλία της Μαρίας Σούμπερτ και το συλλογικό της συγγραφικό και μεταφραστικό έργο, πατήστε εδώ

Οι Μαγικές Κουκουβάγιες επιστρέφουν στο σχολείο!

Μετά από την καλοκαιρινή ανάπαυλα, τα παιχνίδια στις παραλίες και τις πισίνες, τις περιηγήσεις στα δάση και τα βουνά, οι Μαγικές Κουκουβάγιες επέστρεψαν στο Κάστρο τους και στρώθηκαν αμέσως στη δουλειά!

Πριν καλά καλά μπω στο Κάστρο, άκουσα τα φτερουγίσματά τους! Μα τί κάνουν; Άνοιξα δειλά δειλά την πόρτα και τις είδα να φτερουγίζουν δεξιά αριστερά, όλες κουβαλώντας κι από ένα βιβλίο. Η Μωβ Κουκουβάγια χοροπηδούσε πάνω στο πληκτρολόγιο. Οι υπόλοιπες έφερναν τα βιβλία μπροστά της, τα άνοιγαν, διάβαζαν κάτι δυνατά και έφευγαν. "Συγγραφέας, Τίτλος, Εκδοτικός Οίκος, Τόπος Έκδοσης, Ημερομηνία, Σειρά, Κατηγορία, Αριθμός Καταχώρησης ". 

Έμεινα με τις βαλίτσες, το Καπέλο και την Μαγική μου Σκούπα στα χέρια. "Θα μου πεi κάποιος τι συμβαίνει εδώ μέσα;"

"Καταχωρούμε νέα βιβλία!" απάντησε με καμάρι  η Μωβ Κουκουβάγια. "Ήδη κάναμε 80 νέες καταχωρήσεις στις κατηγορίες ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΞΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ και ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ. Θα τα στείλουμε στον ΒΙΒΛΙΟΔΑΝΟ να μπορούν να τα βρίσκουν τα παιδιά στο διαδίκτυο"

                                        

"Τι να πω... μπράβο σας!" είπα. Βεβαίως έχουμε κι άλλες δουλειές. Έχουμε νέες κατηγορίες βιβλίων. Επιστήμες, Ποίηση, Κυκλοφοριακή Αγωγή.... Να φτιάξουμε νέα λίστα μελών, να μαζέψουμε το Κάστρο που το γεμίσατε πούπουλα,..."

"Μία Μία οι δουλειές! με διέκοψε ευγενικά η Μωβ Κουκουβάγια και έσκασε ένα γελάκι.  

Με τη νέα σχολική χρονιά, η βιβλιοθήκη μας εμπλουτίζεται! Συνεχίζει να παρέχει την δυνατότητα σε γονείς και μαθητές να επιλέξουν το βιβλίο που επιθυμούν μέσα από τη σελίδα του ιστολογίου ΒΡΕΣ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ ΘΕΣ και στη συνέχεια να το δανείζονται από τη βιβλιοθήκη. Στην παραπάνω σελίδα θα βρείτε όλες τις απαραίτητες οδηγίες.

Την ίδια στιγμή, το Κάστρο της Βιβλιοθήκης μας αλλάζει, μεταμορφώνεται και ετοιμάζεται για να υποδεχτεί τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου και να προσφέρει έναν μοναδικό, εναλλακτικό χώρο που θα εμπνεύσει τα παιδιά να γνωρίσουν και να αγαπήσουν το βιβλίο.

Το ιστολόγιο μας δεν είναι μόνο ενημερωτικού χαρακτήρα. Είναι ένα παραμύθι on line που εκτυλίσσεται σε πραγματικό χρόνο που συνδέει τη σχολική ζωή με το διαδίκτυο και τον κόσμο της φαντασίας. Στόχος είναι να αποτελέσει έναυσμα για τα παιδιά για να δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες.

Παρακολουθείστε το ιστολόγιο μας για να ενημερώνεστε για τις δράσεις φιλαναγνωσίας, τις νέες κατηγορίες βιβλίων αλλά και για ενδιαφέροντα άρθρα για  ό,τι αφορά το βιβλίο με συνεντεύξεις, αφιερώματα κ.α.

Ευχόμαστε σε όλους μια όμορφη και δημιουργική σχολική χρονιά!

Το βιβλίο με τις τρομακτικές ιστορίες

 Οι Μαγικές Κουκουβάγιες σας παρουσιάζουν το πρώτο τους ηχητικό βιβλίο!

"Το βιβλίο με τις τρομακτικές ιστορίες" δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια της εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης με το τμήμα Γ2 του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καματερού. 

Η συγγραφή του παραμυθιού πραγματοποιήθηκε μέσα από δραστηριότητες δημιουργικής γραφής στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής. Διερευνήσαμε τις έννοιες του καλού και του κακού, του πονηρού και του αφελή, του όμορφου και του άσχημου αλλά και τους ανθρώπινους χαρακτήρες, τις σχέσεις και τις συμπεριφορές.

Με το άνοιγμα του σχολείου, ξαναείδαμε το παραμύθι μας από την αρχή. Εμβαθύναμε στους ήρωές μας και τα κίνητρά τους και φανταστήκαμε δύο διαφορετικά φινάλε αναζητώντας τις διαφορετικές επιπτώσεις που μπορεί να έχουν οι ανθρώπινες επιλογές. Στη συνέχεια απομονώσαμε τα πιο σημαντικά σημεία της δράσης και το εικονογραφήσαμε. Το μετατρέψαμε σε ηχητικό βιβλίο (audiobook) εμπλουτίζοντάς το με τις ζωγραφιές μας.

Με "Το βιβλίο με τις τρομακτικές ιστόριες" συμμετέχουμε στο Διαδικτυακό Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου που πραγματοποιείται στις 11 και 12 Ιουνίου 2021. Μπορείτε να παρακολουθήσετε τις δράσεις του Φεστιβάλ στον παρακάτω σύνδεσμο.

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ. 

"ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΤΙΣ ΤΡΟΜΑΚΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ"

ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΗ ΟΜΑΔΑ- ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Οι μαθητές/μαθήτριες του Γ2 τμήματος του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καματερου ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Μάρω Λιάτσου, θεατρολόγος ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Αγγελική Ζησοπούλου, δασκάλα ΑΦΗΓΗΣΗ/ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΝΤΕΟ/ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Μάρω Λιάτσου

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ: οι Μαγικές Κουκουβάγιες πάνε θέατρο!

 Οι Μαγικές Κουκουβάγιες πετάνε στο διαδίκτυο και παίρνουν μέρος στο πρώτο Διαδικτυακό Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου. 

Οι μαθητές του Γ2 και Δ2 του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καματερού συμμετέχουν με δύο πρωτότυπες θεατρικές δράσεις σε μια μεγάλη γιορτή για το Θέατρο. 

Λιγα λόγια για το Μαθητικό Φεστιβάλ “Με το σακίδιο του Θεάτρου”

Είναι γεγονός πως η ζωντανή επικοινωνία και συνάντηση και η δια ζώσης θεατρική δράση και πράξη παραμένουν ο πυρήνας της Θεατρικής Τέχνης, και είναι αναντικατάστατα. Όμως σ΄ αυτή τη δύσκολη εποχή, επιλέξαμε να μεταφέρουμε όλη την ενέργεια του θεάτρου σε μια διαδικτυακή “θεατρική σκηνή” και αυτός να είναι ο κόσμος μας.

Το “τρίτο κουδούνι” για το Μαθητικό Φεστιβάλ “Με το σακίδιο του Θεάτρου” θα “χτυπήσει” διαδικτυακά την Παρασκευή 11 και Σάββατο 12 Ιουνίου 2021. Το Μαθητικό Φεστιβάλ “Με το σακίδιο του Θεάτρου”, διοργανώνεται από τα ΠΕ.Κ.Ε.Σ. 1ου, 2ου, 3ου, 4ου, 5ου, 6ου Αττικής, Δυτικής Ελλάδας, Κρήτης, 1ου και 2ου Νοτίου Αιγαίου, Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, με τη συνεργασία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής και την υποστήριξη των Πανεπιστημιακών Τμημάτων Θεατρικών Σπουδών ΕΚΠΑ, Πατρών, Ναυπλίου και Θεάτρου ΑΠΘ, δίνοντας τη δυνατότητα ανάδειξης του πολιτισμού του κάθε τόπου και τη δυνατότητα δημιουργικής ενσωμάτωσης κοινωνικών και πολιτισμικών στοιχείων και χαρακτηριστικών σε μία θεατρική δράση με τη σύμπραξη των εκπαιδευτικών μιας σχολικής μονάδας και επιδιώκοντας την ανάδειξη της σημαντικότητας του Θεάτρου ευρύτερα στην κοινωνία.

Οι εκπαιδευτικοί της Θεατρικής Αγωγής συνέβαλαν τόσο στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση όσο και στη δια ζώσης, στην ψυχοσυναισθηματική υποστήριξη, την ατομική και κοινωνική ενδυνάμωση, την αισθητική καλλιέργεια των μαθητών/τριών, ξεπερνώντας τις δύσκολες συνθήκες πραγμάτωσης ενός διδακτικού αντικειμένου, όπως η Θεατρική Αγωγή, που η εμπλοκή είναι πολυαισθητηριακή και ενσώματη.

Περισσότερες πληροφορίες, https://metosakidiotouthea.wixsite.com/theatro